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教育教学接轨“国际范儿”---济南时报“槐荫教育”专刊报道阳光100中学
 
发表日期:2016-05-30 14:14:09.0 发布人:阳光100中学 点击量:1194

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烹饪冷餐课上,学生们亲自实践、创新协作、分享快乐_副本.jpg

我校首届初中毕业生在2015年中考中取得全区前茅的优异成绩。_副本.jpg

 

 

         近期,济南时报“槐荫教育”专刊采访了济南阳光100中学,分三个篇章对学校教育教学理念和特色进行了较为详细的报道。分别是:复制“济外模式”培养“国际范”的中小学生、社团活动精彩纷呈 “校园好声音”绽放校园、打造有温度的课堂和温情学校 成长比成绩更重要。全文如下:

 

济南阳光100中学教学接轨“国际范儿”             英语为“王牌”   与成绩相比更看重学生成长    致力于打造智慧校园

 

   四年磨一剑!自2012年济南阳光100中学开始筹建起,短短四年间,这所为推进义务教育均衡发展,经济南市教育局批准,前三年由济南外国语学校托管,20159月开始以委托管理形式加盟济南外国语学校教育集团的九年一贯制社区配套学校就闯出了名气,成为槐荫全区乃至全市都响当当的名校。这一方面得益于学校秉持济南外国语学校办学品质,同步复制、同轨运行基于外语的特色教育,另一方面也得益于学校秉持“呵护心灵、陪伴成长、成绩人生”的办学理念和“关心学生、理解学生、真爱学生,让学校成为学生向往的乐园”的办学目标,拓宽学生国际视野、弘扬中国文化,培养了一批具有国际视野的现代中小学生,收获了良好的口碑。

 

复制“济外模式”,培养“国际范”的中小学生

   在阳光100中学的英语课堂上,既能与来自加拿大的“英语爷爷”零距离交流,又能与来自美国的“英语奶奶”探讨美国文化,原汁原味的西方互动式课堂,让学生在纯正英文环境中,感受学习英语的乐趣,体验不同的文化。

   “英语教学是学校的‘王牌’也是学校的特色,我们全面复制了济南外国语外语教学的精华,从教材选用、教学设计、教学评价、外籍教师授课、外语社团活动、小语种课程等方面都进行有效对接。”谈起学校的英语教学,学校校长杜海峰侃侃而谈,他表示,学校从小学一年级开始就开设英语课并实行全英文教学,同时小学部、初中部均开设了外教课程,老师借鉴济南外国语学校统一的电子教案,参加外国语学校的集体备课,学生使用与外国语学校一样的导学案、作业等,参加统一的测试。在拓展学生了解国外文化、习俗的视野的同时,能显著提高学生的英语听力、口语能力,对提高学生学习英语的兴趣大有裨益。

  在此基础上,学校还是济南为数不多的在初中阶段推出小语种选修课的学校,据介绍,在阳光100中学就读的学生,初一学日语,初二学俄语,还可自主选择作为社团形式的法语课程。“从我们学校走出的毕业生,基本都能自如进行英语交流和掌握至少一门第二外语的日常口语会话,能直观体会更多元的世界。”杜海峰笑着表示。

 

社团活动精彩纷呈,“校园好声音”绽放校园

         428日下午,济南阳光100中学小学部举行了首届“super kids”英语模音大赛。这场堪比“校园好声音”的赛场上,各位一年级到四年级的小选手情绪饱满,声情并茂,充分展示了漂亮英语语音语调的无穷魅力。

       记者了解到,学校开展一年一度的模音大赛就是给学生创设平台让孩子们热爱学习英语,勇于说英语,说洋腔洋调、原汁原味的漂亮地道英语,学校也会不断提高模音大赛的影响力,像“中国好声音”一样推出更多热爱学习、敢于表达、不断进步的优秀学生,帮助学生提高自信,健康快乐成长。此次模音大赛极大提高了学生们学习英语的热情、兴趣和积极性,也为英语读背考级做好了铺垫。

  除此,学校还如同大学一样开设了英语角活动,外教根据美国历史、文化、节日等每次设计一个主题,在每周二、周四的中午1230到下午1:30,打破班级限制,一年级小学生到初三年级学生都可参与同一个活动主题,真正实现了让英语进入生活。学校每周还会开设一节的烹饪、冷餐综合实践课程,学生们学习并亲自实践比萨、蛋挞、面包、蔬菜水果沙拉等西点的做法,不仅能帮助同学们学习健康饮食的知识,懂得烹饪技巧,更能让学生了解了西方的饮食文化。万圣节、圣诞节等节日庆典更让学校成为学生们快乐学习外语、享受欢乐的海洋。

  

打造有温度的课堂和温情学校 成长比成绩更重要

     “学校为孩子们打造平台,让他们快乐地学外语、用外语,充分地展示自己的想象和才华,释放着青春的激情,收获自信和成长。”杜海峰告诉记者,学校时时给老师们灌输一种观念,那就是成长比成绩更重要,老师需要打造有温度的课堂,让学习由一项任务,变为学生的一种兴趣,在欢笑中孩子们不仅感受到了西方文化,更会让孩子们发自内心地热爱学校、热爱学习。

  除了打造平台让学生快乐学习,学校还注重开发各种特色软件,如少儿趣配音和纳米盒,让学生随时随地可以练习,也无偿介绍给家长使用,实现三位一体的教学目标。杜海峰还告诉记者,学校正在探索教育信息化尝试,以此形成互联网+时代新的教学观和学习观。“作为槐荫区最早的一批学校,筹备智慧课堂,打造二维码学习场,在未来学生们在校内任何一处都可随时随地进行扫码学习。”可以想见,在未来,阳光100中学在有温度的“国际化”校园外,还将成为一所适应现代化教学发展的“智慧校园”。

 
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